Kết thúc năm học 2012-2013
Văn nghệ chào mừng ngày 26/3 của lớp 6C năm 2012-2013
Trò thân yêu
Đồng hồ thế giới
Giáo Án toán 8 cả bộ_Đại, Hình, Tự Chọn HKI
- 0 / 0
-
Nguồn:
Người gửi: Bùi Đức Thành (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:11' 03-12-2014
Dung lượng: 328.5 KB
Số lượt tải: 902
Người gửi: Bùi Đức Thành (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:11' 03-12-2014
Dung lượng: 328.5 KB
Số lượt tải: 902
Số lượt thích:
0 người
Tuần 4: Tiết 7: LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Khắc sâu kiến thức về đường trung bình của tam giác và đường trung bình của hình thang cho học sinh.
Rèn kỹ năng vẽ hình, chứng minh.
Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ.
HS: Thước thẳng, compa.
Các bước lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ (6ph)
Định nghĩa đường trung bình của hình thang, nêu các tính chất, vẽ hình minh họa.
B. Luyện tập (37ph)
Bài 1: (bài 36 SBT tr64)
(đề bài ghi ở bảng phụ)
Hãy nêu GT, KL của bài toán.
Một HS lên bảng vẽ hình.
EI là gì của tam giác ADC?
IF là gì của tam giác ABC?
Trong tam giác EFI, độ dài của cạnh EF như thế nào với tổng độ dài hai cạnh EI và IF?
Bài 2: bài 40 SBT tr64
(đề bài ghi ở bảng phụ)
Hãy nêu GT, KL của bài toán.
Một HS lên bảng vẽ hình.
ED là gì của tam giác ABC?
MN là gì của hình thang BEDN?
MI là gì của tam giác BED?
KN là gì của tam giác CED?
MK là gì của tam giác EBC?
Chứng minh:
a) ADC có:
AE = ED (gt)
AI = IC (gt)
( EI // DC và EI =
Tương tự: ABC có:
AI = IC (gt)
CF = FB (gt)
( IF // AB và IF =
b) Trong EFI ta có:
EF EI + IF
Nên: EF
Vậy EF (đpcm)
Chứng minh: Đặt BC = a
(ABC có:
AE = EB (gt)
AD = DC (gt)
( ED // BC và ED =
Mục tiêu:
Khắc sâu kiến thức về đường trung bình của tam giác và đường trung bình của hình thang cho học sinh.
Rèn kỹ năng vẽ hình, chứng minh.
Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ.
HS: Thước thẳng, compa.
Các bước lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ (6ph)
Định nghĩa đường trung bình của hình thang, nêu các tính chất, vẽ hình minh họa.
B. Luyện tập (37ph)
Bài 1: (bài 36 SBT tr64)
(đề bài ghi ở bảng phụ)
Hãy nêu GT, KL của bài toán.
Một HS lên bảng vẽ hình.
EI là gì của tam giác ADC?
IF là gì của tam giác ABC?
Trong tam giác EFI, độ dài của cạnh EF như thế nào với tổng độ dài hai cạnh EI và IF?
Bài 2: bài 40 SBT tr64
(đề bài ghi ở bảng phụ)
Hãy nêu GT, KL của bài toán.
Một HS lên bảng vẽ hình.
ED là gì của tam giác ABC?
MN là gì của hình thang BEDN?
MI là gì của tam giác BED?
KN là gì của tam giác CED?
MK là gì của tam giác EBC?
Chứng minh:
a) ADC có:
AE = ED (gt)
AI = IC (gt)
( EI // DC và EI =
Tương tự: ABC có:
AI = IC (gt)
CF = FB (gt)
( IF // AB và IF =
b) Trong EFI ta có:
EF EI + IF
Nên: EF
Vậy EF (đpcm)
Chứng minh: Đặt BC = a
(ABC có:
AE = EB (gt)
AD = DC (gt)
( ED // BC và ED =
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất